বুদ্ধিমান যুগে শিক্ষকদের "পরিবর্তন" এবং "সংরক্ষণ" এর মধ্যে সম্পর্কের ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে

বুদ্ধিমান যুগে শিক্ষকদের "পরিবর্তন" এবং "সংরক্ষণ" এর মধ্যে সম্পর্কের ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং বড় ডেটার মতো প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে, শিক্ষার ক্ষেত্রটি অভূতপূর্ব পরিবর্তনগুলির মধ্য দিয়ে চলছে। শিক্ষার প্রধান সংস্থা হিসাবে, শিক্ষকরা কীভাবে বুদ্ধিমান যুগে "পরিবর্তন" এবং "সংরক্ষণ" এর মধ্যে সম্পর্ককে ভারসাম্য বজায় রাখতে পারেন তা বর্তমানে একটি আলোচিত বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। এই নিবন্ধটি এই প্রসঙ্গে শিক্ষকদের ভূমিকা অবস্থান এবং বিকাশের দিকনির্দেশনা অন্বেষণ করতে গত 10 দিনের মধ্যে পুরো নেটওয়ার্কের হট ডেটা একত্রিত করে।

1। গত 10 দিনে শিক্ষার ক্ষেত্রে গরম বিষয়ের তালিকা

পুরো নেটওয়ার্ক ডেটা পর্যালোচনার মাধ্যমে, গত 10 দিনের মধ্যে শিক্ষার ক্ষেত্রে সর্বাধিক জনপ্রিয় বিষয়গুলি নিম্নলিখিতগুলি রয়েছে:

2। বুদ্ধিমান যুগে শিক্ষকদের "পরিবর্তন" এবং "সংরক্ষণ"

1। "পরিবর্তিত" হওয়া দরকার এমন দিকগুলি

(1)শিক্ষার দর্শনে পরিবর্তন: একটি জ্ঞান ইমার্টার থেকে একটি শেখার গাইডে রূপান্তর করুন এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল সাক্ষরতা এবং উদ্ভাবনের ক্ষমতা চাষের দিকে মনোযোগ দিন।

(2)শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবন: ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ অর্জনের জন্য বুদ্ধিমান প্রযুক্তি ব্যবহার করুন, যেমন একটি শেখার বিশ্লেষণ সিস্টেমের মাধ্যমে প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য শেখার পাথগুলি কাস্টমাইজ করা।

(3)প্রযুক্তিগত সক্ষমতা উন্নতি: মাস্টার বেসিক ডেটা বিশ্লেষণ, এআই সরঞ্জাম অ্যাপ্লিকেশন এবং অন্যান্য দক্ষতা। নিম্নলিখিত টেবিলটি নতুন প্রযুক্তিগুলি দেখায় যা শিক্ষকদের সবচেয়ে বেশি আয়ত্ত করতে হবে:

2 ... যে দিকগুলি "সংরক্ষণ করা" হওয়া দরকার

(1)শিক্ষার সারমর্মে অধ্যবসায়: প্রযুক্তি কেবল একটি সরঞ্জাম, এবং মানুষকে শিক্ষিত করার সারমর্ম পরিবর্তন করা যায় না। আমাদের অবশ্যই শিক্ষার্থীদের মূল্যবোধ এবং মানবতাবাদী গুণাবলীর চাষের দিকে মনোনিবেশ করতে হবে।

(2)শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আবেগ বজায় রাখা: মুখোমুখি যোগাযোগের সময় উত্পন্ন সংবেদনশীল সংযোগগুলি এআই দ্বারা অপরিবর্তনীয় এবং শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের সাথে আধ্যাত্মিক যোগাযোগ বজায় রাখা।

(3)শিক্ষার অভিজ্ঞতার উত্তরাধিকার: দুর্দান্ত শিক্ষকদের স্বজ্ঞাত রায় এবং শিক্ষণ জ্ঞান প্রজন্ম থেকে প্রজন্মের দিকে যেতে হবে এবং অ্যালগরিদম দ্বারা সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন করা যায় না।

3। ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য ব্যবহারিক পরামর্শ

গরম আলোচনায় বিশেষজ্ঞদের মতামতের ভিত্তিতে, আমরা নিম্নলিখিত পরামর্শগুলি সংকলন করেছি:

4। ভবিষ্যতের সম্ভাবনা

বুদ্ধিমান যুগে শিক্ষাগত পরিবর্তনগুলি রাতারাতি ঘটবে না। শিক্ষকদের অনুশীলনে "পরিবর্তন" এবং "সংরক্ষণ" এর মধ্যে ভারসাম্য ক্রমাগত অন্বেষণ করতে হবে। একদিকে, আমাদের অবশ্যই প্রযুক্তির দ্বারা আনা শিক্ষার উদ্ভাবনকে আলিঙ্গন করতে হবে এবং অন্যদিকে, আমাদের অবশ্যই শিক্ষার মূল মিশনটি মেনে চলতে হবে। সাম্প্রতিক আলোচিত মতামত হিসাবে শিক্ষা সম্প্রদায়ের দৃষ্টিভঙ্গি হিসাবে:"সর্বোত্তম শিক্ষামূলক প্রযুক্তি শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করা নয়, বরং শিক্ষকদের মূল্যকে প্রশস্ত করা"। কেবলমাত্র এই ডিগ্রি উপলব্ধি করে প্রযুক্তি সত্যই শিক্ষাকে পরিবেশন করতে পারে এবং ভবিষ্যতের সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে অভিনব প্রতিভা গড়ে তুলতে পারে।

শিক্ষা কর্তৃপক্ষ, স্কুল প্রশাসক এবং শিক্ষকদের নিজেরাই এই রূপান্তর প্রক্রিয়া সম্পর্কে একটি স্পষ্ট বোঝাপড়া বজায় রাখতে হবে, না প্রযুক্তির অন্ধ অনুসারী বা পরিবর্তনের একগুঁয়ে রেজিস্টার হওয়া নয়, তবে বুদ্ধিমান যুগে শিক্ষায় যুক্তিযুক্ত অনুশীলনকারী এবং উদ্ভাবনী নেতারা হওয়া।